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好的游樂設備能讓孩子從中學到什么？

我們知道，兒童游樂設備是兒童樂園運營的基礎，是吸引孩子和家長前來游玩的重要盈利利器。但是家長們?nèi)绾螀^(qū)別好的游樂設備和壞的游樂設備，到底是從哪些方面來判斷？相信很多人都是不知道的。面對成千上萬的游樂設備，投資者自認為花了很多心思和時間去挑選，但是得到的結(jié)果卻不盡如人意。那么，到底好的的游樂設備能讓孩子從中學到什么？下面，華秦游樂就為大家分析一下。

好的游樂設備可以讓孩子培養(yǎng)創(chuàng)造性能力?，F(xiàn)在市面上有很多的益智類積木、拼圖和魔方等小型的游戲，都是可以讓孩子培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的。例如，孩子在堆搭積木時，會嘗試不同的組合方式，搭出來不同的物體形象。在這個過程中，其實也是在為孩子提供一個想象的空間，可以有利地促進孩子的空間思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造能力。

好的游樂設備可以讓孩子培養(yǎng)自學能力。好的游樂設備不僅能讓孩子自己動手學習，還可以讓他們自己培養(yǎng)一些基礎的自學能力。例如孩子在開鯉魚飛車的時候，通過油門把手控制飛車向前向后，模擬現(xiàn)實中開車的場景，幫助孩子在特殊年齡段里得到充分的智能開發(fā)，提高精神集中力、邏輯思維能力等智慧能力，為將來的快樂學習打下基礎。在游戲中能夠提高孩子學習的興趣，激發(fā)孩子學習的熱情，培養(yǎng)孩子善于學習、善于總結(jié)、善于吸收的能力。

好的游樂設備可以讓孩子接觸社會公德教育?，F(xiàn)代社會中，除了學習更看重的是社會公德教育，集體游戲活動是培養(yǎng)孩子公德教育的重要形式。孩子在集體游戲活動中，就會接觸到一些維持秩序、文明禮貌等社會公德教育的行為準則和規(guī)范，完成心理和精神上的進化和成熟。例如在挖寶達人的游戲過程中，不斷地發(fā)掘新的領域，但是也要考慮旁人的感受，團結(jié)協(xié)作，從而他潛意識就會明白在集體活動中有更多的快樂，能在集體活動里實現(xiàn)更大的價值。

室內(nèi)兒童游樂場設備中，新一代的游樂園中游樂項目比以往的兒童樂園游樂設備更多了些教育與體能鍛煉，讓孩子在不知不覺中面對挑戰(zhàn)、接受挑戰(zhàn)，從而發(fā)掘兒童潛能。